Denna artikel är skriven av Petra Larsson och publicerad i tidningen "KULT" , nr.3 2008. www.svensktkulturarv.se

KulturTurism på schemat

 

Sedan tio år kan man utbilda sig i kulturturism. I Lidköping finns ”Kulturturism med marknadsföring” som är en kvalificerad yrkesutbildning med syfte att ge eleverna både en praktisk och teoretisk grund i allt från entreprenörskap till kulturarvet som turistisk resurs.

 

Teori möter den praktiska verkligheten

Mamma till utbildningen är Margaretha Årvik.

- Jag saknade enutbildning där kultur och turism möts, säger Margareta.  Både Riksantikvarieämbetet, Högskolan på Gotland och Göteborgs Universitet har funnits med som samarbetspartner ända sedan utbildningen tog sin form. Det finns idag ingen motsvarande utbildning i Sverige som har studenter med vidsträckta nätverk även utomlands som tillför studenternas kulturella och språkliga kunskaper samt nödvändiga omvärldskunskap.

På schemat står bl a kulturarvet som turistisk resurs, marknadsföring, projektledning, internationell kulturturism, turismens organisationer och aktörer, guide/reseledare, turismen och omvärlden och entreprenörskap.

En viktig del i utbildningen är praktiken, LIA (lärandet i arbetet), som består av en tredjedel av utbildningen och just blandningen av teori och praktisk gör att 85 % av eleverna har jobb inom branschen direkt efter utbildningen. Många studenter har fått jobb på sina praktiskplatser bl a på Riksantikvarieämbetet, Västsvenska turistrådet, Gothia Cup, Stiftelsen Skansen och SOIC.

Hanna Sundblad tog examen från Kulturturism utbildningen våren 2008 och började jobba med marknadsföring på Vänermuseet i Lidköping direkt efter utbildningen.

 

- Tack vare utbildningen har jag fått fast jobb som marknadsförare på Vänermuseet där jag  gjorde min långa LIA på 4 månader. Man får en god inblick i verksamheten och har stor chans att visa att vad man kan. Det gör ju att man kommer in på arbetsmarknaden med en teoretisk kunskap i grunden, men också att man är väl rustad med kompetenser inom området. Att utbildningen har långa LIA perioder är bara plus för framtiden och att stå med ena foten inom marknadsföring och den andra i kultursektorn är en stor fördel.  Det viktigaste är att genom utbildningen får man en mycket större kontaktkrets vilket är A-O inom vår bransch.

 

Internationella utblickar

Den kanske mest uppskattade delen i utbildningen är att eleverna erbjuds en femte terminskurs. Utbildningen är förlagd till Nya Zeeland och där man studerar internationell kulturturism.

- Eleverna får en bredare bild av hur man kan belysa kulturen i Sverige och man ser Sveriges kulturutbud och turism med nya ögon, fortsätter Margareta.

Studenten Emma Lindkvist gör sin sista LIA på Stockholm Visitorboard i Stockholm.

- Genom att åka till ett annat land och lära sig hur de arbetar med kultur och internationell turism, är först då man kan relatera hur Sverige arbetar och på så sätt se/lära sig hur man i framtiden ska kunna arbete med dessa punkter. Att åka just till Nya Zeeland, som i flera år har varit världsledande inomturistbranschen, och genom att lära sig hur dem arbetar med marknadsföring och vad som är viktigt att lägga tyngd på gör att vi studenter får då en bredare och internationell kunskap. Sverige som på senare år börja utnyttja denna näring måste genom andra länders satsningar lära sig och därför är just en utbildning i Nya Zeeland om internationellturism det bästa som eleverna på Kulturturism utbildning kan ta del av.

 

Behov för framtiden

I år är det kanske det sista året som skolan tar in nya studenter. Utbildningen kan vara hotad om den nya ansökningen inte godkänns.

- Utbildningen har stort stöd från näringsliv och organisationer. Inför den nya ansökningsomgång som skall genomföras till hösten (för åren 2009-2012) krävs att skolan kan visa på att det finns en framtida efterfrågan på kompetensen. Olika bedömningar pekar på en framtida mycket positiv utveckling för turism och resande, inte minst finns det stor tilltro till kopplingen mellan kultur och turism, menar Margaretha Årvik Utbildningsansvarig.

Och Margareta är inte ensam om att kämpa för utbildningens fortsatta liv. Olika delar av turismnäringen så som Riksantikvarieämbetet, Västsvenska Turistrådet, Skansen, Gothia Cup och Turismens Utredningsinstitut är några av de organisationer som kräver att skolan ska få vara kvar.

Avslutningsvis säger Margaretha att:

- Verkligheten visar att det finns ett behov av den kompetens som Kulturturismutbildningen äger. Som nämnts ovan får en stor andel av studenterna arbete efter utbildningen och skolans elever är också mycket eftertraktade när det gäller LIA-platser.

 

www.kulturturism.com

Text och text av: Petra Larsson

petra@culturetourismsweden.com